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春节留守海外 的“90后”小伙宋默奇 ：“我在这里讲述扬州故事”******
中新网南京1月18日电 (徐珊珊)“我经常用美食来拉进和朋友间 的距离 。在中餐厅吃饭时 ，时常会有扬州炒饭，我会向他们介绍，这 是我家乡扬州的美食，并告诉他们要怎么制作才能更香 ，比如要放三次葱花这些小细节，大家都非常感兴趣 。”18日 ，通过视频连线，谈起在海外留学和工作 的经历时 ，28岁的扬州小伙宋默奇如 是说。
作为一名留美近十年 的华侨小伙 ，宋默奇对动画制作十分痴迷 。他大学就读于中国传媒大学南广学院动画与数字艺术学院，2016年夏季被旧金山艺术大学录取 ，攻读动画和视觉效果专业 ，获得创新硕士学位 。目前 ，宋默奇在MPC电影公司任职，负责电影前期和中期制作 ，先后参与了多部热播电影的中期制作 。
宋默奇与大学教授相互切磋围棋技艺 。 受访者供图对于大部分人来说，这是一份极具挑战性的工作 。宋默奇表示 ：“在工作中，我们会遇到一些看上去很难的部分 ，这时就要迎难而上 ，不要有畏难情绪。”
为了一个一秒的镜头或一个特效动作 ，宋默奇经常聚精会神地制作到深夜 ，有时一做就 是一个星期甚至更长时间。他说 ，三维动画 的电脑制作学起来并不是很难，但要求学习者或从业人员有耐心 、细心和想象力 。
随着“国风”逐渐风靡海外，越来越多 的电影运用和呈现中华传统文化相关内容。宋默奇介绍 ，《花木兰》《功夫熊猫》等动画电影都融入了中国的叙事风格 ，国风音乐、国风场景等都很受欢迎。
国际友人邀请宋默奇一起包饺子 。 受访者供图动画电影如何能更好地传播中华传统文化？宋默奇认为，中国历史悠久，有着光辉灿烂 的文化，中国 的世界非遗项目，比如雕版印刷技艺、书法、剪纸等，这都是可以通过动画电影来表达和展现 的珍贵素材 ，来助推中国文化“走出去”。
在日常生活中 ，宋默奇经常会遇到喜欢中国文化的国际友人 ，宋默奇会和他们分享扬州“早上皮包水，下午水包皮” 的生活节奏，以及雕版印刷技艺、扬州漆器、扬州玉器 、广陵琴派等非遗文化知识。宋默奇表示 ：“正是这样的慢节奏生活 ，扬州市曾被评为‘联合国人居奖’ 。他们听完后非常开心 ，纷纷表示要去扬州旅游 ，对此我也 是十分自豪。”
如今 ，回忆起刚到美国留学的时光，宋默奇依旧感慨万分。他告诉记者，自己在适应国外生活的过程中 ，得到很多华侨华人的帮助 ，比如来自南京的八十岁华人Shirly ，在其租房方面给与了很多照顾。Shirly 的房子只租给中国留学生 ，逢年过节，Shirly会给留学生们送上礼物和美食，“我 的手被烫伤了 ，她会及时送来烫伤膏，我也向她赠送了家乡扬州的漆器” 。
工作团队合影 。 受访者供图宋默奇已经春节留守海外三年了 。癸卯兔年在即 ，他选择继续留守美国，与家人 、朋友“云上”过年、线上团圆，共度新春佳节 。
“自己虽饱含思乡之情，但由于工作原因不能回国过年，遗憾之余也想到‘有舍必有得’，希望能与家乡共同进步，用好的作品来回报家人一直以来对我 的支持和关心 。‘路虽远，行则将至 ；事虽难 ，做则必成’ 。怀着对未来的希望 ，我们一直在路上。”宋默奇说 。(完)
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（一）】搭建一个“出真知” 的学习体系****** 明天的中国 ，希望寄予青年。 党 的二十大报告指出 ，“全党要把青年工作作为战略性工程来抓 ，用党的科学理论武装青年，用党的使命感召青年” 。 新时代新征程，如何提升广大青年的理论素养 ，加强广大青年的思想引领，锤炼广大青年干事创业能力，推动广大青年以奋斗姿态挺膺担当 ， 是各级党委政府必须高度重视的课题 。 2022年以来 ，浙江省龙泉市在全域举办青年马克思主义者学习班(青马学习班) ，针对年轻干部和青年人才 的理论学习和能力提升 ，进行了有效探索。 知行合一 ，打破理论与实践的“壁垒” “理论脱离实践是空谈 ，能够指导实践才 是真知 。青年马克思主义者学习班就 是要为广大青年干部 、人才提供一个‘出真知’的地方。”谈起举办“青马学习班” 的初衷，龙泉市委组织部常务副部长李小春 的回答简洁而又直指问题 的关键 。 在李小春看来，青年群体有朝气，有冲劲 ，有强烈 的求知欲，但也往往对理论知识掌握不透 ，对实践问题了解不深 ，给自身 的工作、发展造成困扰 。“青马学习班”就 是要打破青年干部人才遇到的理论与实践之间 的“壁垒”，为青年答疑解惑 ，通过学习，掌握科学理论蕴含的世界观和方法论，提升解决实践问题的本领，实现锻炼一支高水平 的青年人才队伍的目 的。
学习班开班第一课 龙泉市“青马学习班”起初在2022年7月开办 。党的二十大之后，结合二十大报告的新理念、新提法、新论断 ，对学习内容进行了系统性地丰富、完善 、提升 。整体课程以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为总论，设置涵盖政治、经济 、文化、科教 、民生 、生态等11个篇章，并于2022年12月正式开班。 “升级”后的学习班在保持理论学习 的高度与深度 、全面与系统的同时 ，也高度关照龙泉当地 的市情实际，鼓励学员们从地方产业发展、基层社会治理、营商环境建设、生态价值转化等实际工作中深刻理解理论的指导意义 ，理论与实践相结合的特点更加明显 。 在这里，学员们结合龙泉发展实践对党的二十大精神进行系统钻研，常修常炼，常悟常进。培训班学员夏柳希说，“青马学习班”促使年轻干部以更高标准更严要求 ，系统深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想 ，在学习中成长 ，在实践中长技 ，不断提高适应新时代的业务能力和专业素质 。 由点及面 ，实现从“盆景”到“风景”的跃变 学习班最初的开办具有实验性质 ，龙泉决定“点上先行” ，在青年干部群体中先行先试 ，开设“86后”副科级干部 、“91后”优秀年轻干部2个班次 。学员在单位推荐 的基础上 ，组织开展“综合比选” ，最终择优选取80名青年干部以“周末课堂”形式开展为期一年的集中学习。 随着学习班开办经验的日益丰富 、成熟，以及龙泉发展对青年干部人才的旺盛需求 ，龙泉在学习班开办上更进一步 。 一是“线上延伸”。学习班广泛吸纳新生代企业家、青年工匠 、教师、医护、农师 、妇女等各行业 、各领域中的青年才俊 ，形成新生代企业家、青年剑瓷匠人 、青年巾帼等8个学习班，既实现了统一学习品牌、统一学习体系 、统一管理体制 ，又做到分群体 、分专题开展针对性学习培训 。 二是“面上覆盖”。构建起市乡村三级联动格局，龙泉全市19个乡镇（街道）及若干村（社）同步铺开，学习班学员从开班之初 的80人增长至1600余人 ，累计组织学习活动52场，实现“青马学习班”从“盆景”到“风景”的持续跃变。 青年当立鸿鹄志，做力行者 。如何将理论融入实践，培育一支想干事、能干事 、干成事 的人才队伍 ，一直是理论教学的难点 。“青马学习班”通过系统性地学马信马、研马用马，帮助青年群体提高理论素养 ，砥砺理想信念，在学思践悟中理解龙泉的发展脉络，明确自己的奋斗方向 ，正在交出一份扎实 的“龙泉答案”。 （光明网记者 陈建栋 、李澍） （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编 ：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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